Mata Pelajaran Memenjarakan Anak
Mengingat pendidikan sebagai alat dalam pergerakan kemajuan suatu bangsa, sudah semestinya kita mulai menyiasati mata pelajaran apa saja yang dibebankan pada Sekolah Dasar yang sasarannya pada anak usia dini. Seperti yang sudah kita tahu, pendidikan bangsa ini belum sepenuhnya baik – baik saja, bahkan pergantian kurikulum pun sudah seenaknya diubah dalam jangka waktu yang relatif singkat. Padahal, keberhasilan pendidikan dapat dilihat bukan dalam jangka waktu 10-15 tahun, melainkan minimal 50 tahun kita dapat menilai suksesnya pendidikan. Kenyataanya, di negara ini perubahan kurikulum mudah – mudah saja untuk diperbaharui, padahal pelaku dalam pendidikan sendiri belum sepenuhnya berhasil memahami tujuan dan prospek yang dibuat. Lebih parahnya lagi, ketika pelaku pendidikannya adalah anak – anak usia dini tentu perubahan kurikulum dalam waktu yang singkat bukan merupakan solusi dalam perbaikan atmosfir pendidikan. Mereka dituntut untuk memahami pelajaran yang bukan semestinya mereka d...